grupo

A importância das Wikis

Wikis escolares são ferramentas importantes, cuja utilização deve ser incentivada tanto por grupos de alunos quanto por grupo de professores, com a finalidade de interatividade visando ao avanço da aprendizagem por intermédio de trocas de experiências. É uma ferramenta que pode auxiliar no desenvolvimento de projetos colaborativos.

Particularmente, tenho utilizado, ultimamente, tanto em construção de projetos colaborativos, como em trabalhos com projetos de Formação continuada de professores na EE Angelo Mendes, onde atuo como Professora Coordenadora Pedagógica, a ferramenta Google Docs. Foi uma experiência agradável e inovadora que vivenciamos em 2011, com o Projeto Apoio à Continuidade de Estudos.

Os professores postavam suas reflexões sobre as VCs, compartilhando com o grupo de docentes envolvidos. Isso possibilitava o desenvolvimento da habilidade de multiplicadores de conhecimentos com os demais professores no Horário de Trabalho Pedagógico Coletivo-HTPC.

Foi uma atividade deveras enriquecedora.

Abraços

Olinda

Andamento do Projeto Música para Todos

• 
  Resultados esperados

A expectativa é de que ao final da experiência do projeto Música para Todos- grupo C, os alunos possam estar mais voltados à arte musical
e que tenham desenvolvido múltiplas experiências sensoriais,
perceptivas e expressivas, favorecendo assim o seu
desenvolvimento.


Sucesso a todos
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Holocausto

Na atualidade, a palavra holocausto significa grande catástrofe, massacre, tragédia.  A perseguição de Adolf Hitler aos judeus, por exemplo, se tornou conhecida como Holocausto.

Nos tempos bem remotos, o significado era bem mais profundo, difundido e praticado entre os povos judaicos.

Através das pesquisas no site independente da Wikipédia se é possível descobrir diversas curiosidades acerca do substantivo holocausto:

O holocausto é muito citado na Bíblia Sagrada. Foi um ato muito praticado pelos judeus.

Na bíblia, se é afirmado que o sacrifício de animais era uma oferta a Deus  e consistia em sacrificar  as primícias, ou seja, o primeiro nascido do rebanho. O ato de sacrificar o primeiro cordeiro do rebanho, queimando-o numa fogueira de acordo com os rituais estabelecidos, de forma que subisse a fumaça, tinha um significado especial, conforme as citações no Velho Testamento Bíblico, pois nesta época simbolizava o Cordeiro de Deus, Jesus Cristo,  que viria e se sacrificaria por todos. 

No Novo Testamento, já não vemos mais a prática deste ritual, pois em cumprimento das profecias antigas, houve o grande sacrifício do Cordeiro mencionado, satisfatoriamente, como o Sacrifício Perfeito, assim, capaz de fazer encerrar essas formas de sacrifícios.

A palavra Holocausto é originária do grego antigo. O vocábulo tem o significado em sua consistência semântica de ‘todo+queimado’ e em era remota significava sacrifícios e rituais religiosos que se resumia em cremação de animais, plantas, colheitas ou algo significativo, como oferenda, sacrifício em prol de prosperidade ou dádivas divinas.pedidas aos povos, famílias ou indivíduos.

·        Alguns tipos de significados:

·        Formas de Holocaustos usados nos temos antigos:

Holocausto: oferenda a uma divindade no qual toda a oferenda é queimada.

 Sacrifício: Consiste em queimar as partes não comestíveis, de animais, como sangue, gordura, casco, rins e vísceras, e as partes boas são consumidas.

Oblação: Sacrifício que consistia em oferecer ao invés de um animal, um bem agrícola vegetal (flor de farinha, azeite, frutos).

Fontes de pesquisa:
 Bíblia:Livro de Exodo;

http://pt.wikipedia.org/wiki/Holocausto

http://www.missaoboanoticia.com.br/htm/holocausto.htm

Abraços a todos

Olinda

A tecnologia como recurso didático

          Um trabalho docente consonante com a atualidade requer o reconhecimento da tecnologia como mais um aliado, como um considerável recurso de aprendizagem. Diante dos evidentes avanços, o professor pode assumir o papel de orientador, mediador, formador, sendo que ao mesmo tempo, encontra-se impulsionado, compelido a assumir novas posturas e atualizar-se continuamente, a fim de que, através da utilização dos recursos midiáticos possam levar os educandos a construírem seus conhecimentos.

Um abraço a todos


Escrito por Olinda A Antunes Okada


Grupo C

Olá Grupo C!

Estamos iniciando uma nova etapa - Construção Virtual. Este será o espaço de construção e organização do projeto integrado onde deverão estar todos os registros de elaboração. Neste fórum vocês devem desenvolver as atividades 5.3, 5.4 e 5.5 do material impresso (páginas 175 a 178).

Não esqueçam de publicar o link do blog de vocês neste fórum.

Grupo C: Música para todos

João

Carina

Joana

Olinda

Luisa 

Bom trabalho!

Este fórum ficará aberto durante a Unidade 5.


(Só para lembrarmos. Bjs Olinda)

Quer ser meu amigo ?

mensagem

“A importância da pesquisa na formação de professores acontece no movimento que compreende os docentes como sujeitos que podem construir conhecimento sobre o ensinar na reflexão crítica sobre sua atividade, na dimensão coletiva e contextualizada institucional e historicamente.”




Abraços
Olinda

APRESENTAÇÃO DO GRUPO:

                       

APRESENTAÇÃO DO GRUPO:

    Olinda                 Carina,

                                           João,

                 Luisa, 

  joana

Projeto:“MÚSICA PARA TODOS”

Projeto:“MÚSICA PARA TODOS”

                      (Alunos e Comunidade)

Integrando a WEB:

-indicar  youtube:

                         -Tipos de músicas:

 A-Popular (profana)

 B- Erudita

 C- Sacra

 D- Gospel

                              

                            A- Popular (rítmos)

                                   .sertaneja

                                    .samba

                                    .tango

                                    .bossa nova

                                    .rap.............

                              B- Erudita

                                    .Idade Média

                                    .Barroco

                                    .Renascença

                                    .Clássico

                                    .Moderno

                                    .Contenporâneo

                                 Tipos de bandas/ conjuntos musicais/vocais

                                     .Dueto, Trio, Quarteto........

                                     .Bandas de Música

                                     .Bandas Marciais

                                     .Conjuntos Musicais (Bandas de ROCK....)

                                     .Orquestras Sinfônicas e Filarmônicas

                                  Instrumentos Musicais usados por cada tipo de conjunto musical.

-indicar: Encore-programa Free/WEB

              Programa de teoria,  escrita e leitura musical.

 -indicar: Vagalume,  clave de sul, cifraclub.....(sites para pesquisas)

               Programa de letras e músicas populares cifradas

Integrando a música/WEB com outras áreas da Educação:

        -História – Períodos musicais e seus grandes compositores (Popular e Erudito)

        -Matemática -Divisão do tempo(fração), Compassos

        -Física - Características dos Sons (Altura Duração Timbre e Intensidade)

        -Português- Elementos da linguagem- Análise de texto.......

        -Línguas Estrangeira- Inglês Espanhol Italiano........

        -Conhecimentos Gerais- Músicas Encomendadas, Gingles......

  Obs;

        Para que este projeto de tenha continuidade adequada é necessário que o professor/aluno trabalhem em horário alternativo, (extra classe-como sugestão) propiciando assim formação de conjuntos musicais( flauta, coral, fanfarra...), para todos os interessados.

                                                                          João Queiroz

                                      

                                    

                                     

                                     

      

                         

Os perigos do mau uso dos recursos web

Os perigos do mau uso dos recursos web;

A facilidade da busca por informações.

O uso desta excelente ferramenta é muito importante, porém, não se deve descuidar ou fechar os olhos para os perigos existentes. Como bem sabemos, em toda parte e em todos os setores, para se obter uma boa convivência, extraindo os devidos benefícios, é preciso conhecer e observar as normas. Com relação à internet, não é diferente, não restringindo a atenção apenas à facilidade de acesso às informações. As informações e conteúdos, sem a habilidade de selecionar, avaliar e direcioná-las, não servem para nada.

No caso dos menores de idade, principalmente, no tocante aos relacionamentos nas redes sociais, o ideal seria que os mesmos contassem com o acompanhamento dos responsáveis, atentos ao comportamento na web, nas redes sociais, esclarecendo-os sobre as possíveis consequências de certas exposições. Muitos novatos nas redes, ainda não perceberam a importância de filtrar os conteúdos a serem acessados e os perigos da super exposição, pelo fato da grande velocidade com que circulam as informações, sem se prever se para o bem ou mal de que esteja exposto.

Cada vez mais te havido o uso da internet para veiculação de imagens e textos ofensivos à dignidade alheia sem a preocupação sobre a infração contra da legislação vigente. Prova disso é o grande número de pessoas, hora na condição de vítimas, hora no papel de infratores , presentes e inseridos em inúmeras circunstâncias.

A necessidade de orientações para o uso adequado das ferramentas da web é necessário, pois as pessoas necessitam de esclarecimentos para Ra que possam navegar com segurança, cientes de que é imprescindível a prudência, pois há perigos e danos a qualquer internauta que circule sem os cuidados necessários para que não caia nos golpes de pessoas mal intencionadas que tiram proveito da ingenuidade do próximo. É preciso que os usuários aprendam que é preciso auto controle para não acessarem qualquer emails , sites ou links sem conhecerem suas procedências.

A precaução, o autocontrole, a prática de filtrar conteúdos, o controle do instinto de curiosidade, certamente, fazem parte da educação digital. A ampliação das perspectivas futuristas de forma reflexiva, através do ato de vislumbrar o futuro e antever as consequências de determinadas exposições que poderão, de acordo com as circunstâncias, não serem interpretadas como o são na atualidade e que possa acarretar estigmas prejudiciais na vida, em diversas áreas. 


Abraços 
Olinda